要教好孩子首先要做好自己

　　合格的父母应该是孩子言行的示范者、知识的启蒙者、称职的指导者、心理保健师、知心朋友，总之，想教好孩子先要做好自己。

　　很多人在荣升父母之后，才明白做父母的不易。事实的确如此，家庭育也是一门高深的学问。为了掌握这门学问，父母有必要学习有关家庭育的各方面知识，这将有助于父母掌握孩子的身心发展规律，提高家庭育质量等。其实，要想成为合格的父母，首先就需要把父母的角色扮演到位。否则，孩子非但不承认你是他的父母，甚至还会把你当成他的人。

　　以下是一位母亲的亲身经历：

　　“女儿4岁半的时候，我为她买了一架钢琴，原因是见到别人的孩子都学钢琴，也想让自己的孩子变得高雅起来。于是请了老师让女儿学，其实孩子真正喜欢的是舞蹈。在我的监督下，孩子每天坚持练习，但事与愿违，不仅没有培养出对钢琴的兴趣，反而增强了对钢琴的厌恶感，我只是

　　一厢情愿地认为只要时间长了就好了。

　　一天上午，我领着女儿过马路，一辆小汽车疾驶而来，我学着孩子的话说：“小汽车，快快驶过，别碰宝宝!”话刚说完，女儿便说：“小汽车，快快驶来，把我妈轧死吧!”我顿时目瞪口呆，心里难过极了，我头脑一片空白，不明白小小的孩子为何如此恨我。我领着女儿跌跌撞撞地走回家，把女儿叫到身边问她：“为什么希望妈死掉?”孩子天真地说：“那样我就不用练琴了!”

　　父母错误做法：按照自己的意愿去规划孩子的成长道路

　　很多父母在教育孩子的过程中，常常是把自己的意愿强加到孩子身上。例如上述案例中的妈妈，她的女儿并不喜欢练琴，正因为母亲把这种意志强加给她，便造成了她的不开心和痛苦。不过，值得欣慰的是，那位母亲在认识到自己这一错误之后，很快决定尊重女儿的情感，不再练琴。在这之前，这位母亲其实是扮演了一位专制者的角色。除此之外，还有很多父母扮演以下几种错误角色，这些角色的扮演都极不利与孩子的成长。

　　(1)指挥者

　　这种类型的父母喜欢控制所有的事件，并且企图去扭转一切负向的情境。例如面对哭泣的孩子，他们会自然地警告孩子说：“不准哭了!再哭……”

　　(2)万能者

　　这种类型的父母会表现出一副无所不知、无所不晓的态度，喜欢向孩子炫耀他们丰富的人生经历，而采取的沟通方式通常是：说教、忠告、教训。他们的目的是要子女认为他们是如何地优越。例如，他们会经常对孩子说：“想当年，我在你这个年纪就……”

　　(3)审判者

　　这些父母甚至不经审判就宣告孩子有罪，其目的是想证明自己永远是对的，而错的永远是孩子。最常听的实例就是他们会这样对孩子说：“成绩这么差，一定是你不用功。”

　　(4)批评者

　　就像审判者、说教者、万能者一样，担任此种角色的父母最喜欢以苛刻的标准来挑剔子女的行为，并且用嘲笑、讽刺、诽谤和开玩笑的方式来压制孩子的欲望。例如，他们会批评孩子说：“你以为你长大了?翅膀硬了，想飞是不是?”

　　家庭教育指导专家建议：父母应该扮演这样的“角色”

　　古语云：“子不教，父之过。”如果父母在教育子女上做得不好，那就是“不良父母”，对孩子的健康成长也会造成很坏的影响。所以，已拥有孩子的父母们，一定要扮演好自己的角色，教育好白己的孩子，在学习与实践中把自己训练成合格、称职的标准型父母。如果父母能够把下面的几种角色扮演好，就可以称得上是合格的父母了。

　　1.言行的示范者

　　要做好父母，当好家长，父母必须时刻注意自己的言行，这就需要父母做好自我教育。列夫·托尔斯泰说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有利的方法.”也就是说，父母时刻都要为孩子做出模范和榜样，影响孩子的言行。

　　2.知识的启蒙者

　　这里所说的知识范围比较广，包括科学文化知识，还有社会生活的知识，如自我管理、自我保护、与人交往、承受挫折、聪明理财、心理调节等等。父母是孩子的第一任老师，必须做这些方面知识的启蒙者。

　　3.称职的指导者

　　要扮演好父母这个角色，就必须根据社会规范的要求和孩子的成长特点，让孩子树立正确的学习观念，教孩子掌握高效的学习方法，培养孩子浓厚的学习兴趣，指导孩子发展良好的性格和心理品质，使孩子在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。忽视了任何一个方面的指导，都不能算是称职的指导者。

　　4.心理保健师

　　家庭是孩子成长的园地，它更广泛地影响孩子心理的发展。因此，作为孩子的父母，不仅自己要有健康的心理，还要懂得相关的心理保奸知识，以维护孩子的心理健康。当孩子心理出现问题时，父母要帮助孩子矫治心理上的各种异常，问题严重的，则要求助于心理医生。

　　5.贴心朋友

　　父母不仅要站在家长的角度上照料、指导孩子的生活与学习，还要像 贴心朋友一样关心孩子，与孩子进行心与心的沟通，支持并满足孩子的合 理需求，以平等的心态去关注孩子的想法与创意、失败与成功。