婴幼儿的口腔敏感期

育婴师专家介绍：婴幼儿口腔不仅仅用来饮食，在最早先，口腔肩负着一个重要的使命，就是用它来唤醒身体的其他部分，并且用它来认识外在的世界。

一次我看到一个3个月左右的婴儿，躺在妈妈的怀里，下高度专注地将手往嘴里放。努力地试了好几次，他成功了，顺利地吮吸着他的手，发出很大的“吧唧吧唧”的声音。母亲低下头，满脸笑意地说：“不讲卫生，不讲卫生”。一边说着，一边次婴儿的手从他的嘴里拿出业，婴儿突然恼怒地器了出来，母亲依然笑着说“哦，宝贝你怎么了?哪里不舒服?尿湿了吗?”我笑着对她说：“他正在工作，你打扰了他”。

看到她脸上一副茫然要的样子，我说：“吃手就是他的工作，等他的手再放进嘴里，他就会安静下来。”母亲听完，半信半疑地将孩子的手放入口中，小婴儿便立刻发出“吧唧吧唧”的声音，满足地投入到了这种吮吸中。对一个3个月的婴儿来说，他能用口首先是为了发展和独立口的功能。其次，他使用口来认识的先是他自身，他要认识甚至是唤醒自己的身体，他透过这样的吮吸来把手解放出来。最后 ，他用口来认识这个世界。他手的感觉是这样开始的，他的世界也是这样开始的。

朋友的儿子10个月了。他坐在那里，周围摆放着一堆的玩具。他玩耍的方式是这样的：抓起每样东西都往嘴里放。我们看到，他品尝完积木又抓起了橡皮牙子，然后是塑料圈。他那充满激情的样子，整个身心都投入在用口，好像这个世界是不存在的。他高度专注的状态，似乎要把所有的东西全部塞进他的嘴里。实际上，哲哲这样做已经有好几个月了，无论他抓到什么都不自觉地往嘴里放。有时候妈妈刚一转身抱起他，他已经抓起了一条毛巾往嘴里塞，有时候妈妈衣服的一条带子也被他抓起来塞进嘴里，吃的塞进嘴里，不是吃的也塞进嘴里。

我们这样猜想：他究竟在用嘴干什么?他在用口来认知?这些东西究竟让他感觉到什么?东莞博宇培训育婴师培训导师解释道，婴幼儿的认知是这样的：硬的和软的，无味的和有味的，有同质地的，可以吃的和不可以吃的，还能有什么呢?但对一个幼儿来说，他正是用这种方式感觉他口的各种能力，口的部位功能以及口的极限。与此同时他也在体验着他周围的世界，在学会选择他究竟能够把哪些塞进他的嘴里，建构只属于他的自我世界。而这些是同步进行和完成的.

我们把婴幼儿长达几个月的这一过程，称为儿童的口腔敏感期。

东莞育婴师培训专家李老师总结：当婴幼儿出生时，他能够使用的唯一的器官是他的口、眼睛和体感。尽管他刚一出生便有了视觉的敏感期，但脑科学认为儿童的视觉并没有达到完善，他看世界时是模糊的，面口不一样，他刚出生时就能熟练地使用—口是他连接自己和这个世界的最自然通道。最初儿童仅仅是用口认识手，发展到后面，儿童会用口认识周围所有的一切，什么东西都能放到嘴里。这个过程也完成和健全了口的功能。并不是儿童不知饥饿，仅仅是因为儿童是用口来认识世界的，直到手被完全地唤醒，手的敏感期到来，又帮助和加快了口的敏感期的发展。直到儿童远处不在地到处触摸，口的敏感期就这样逐渐的过去了。