如何不断强化与激发孩子的自信

越是对未来有信心的孩子，就越可能取得良好的成绩。因此，父母应该培养、保护孩子的自信心，让孩子进入良性循环。

一位富人将要远行去国外，临走之前，他将仆人们叫到一起并把财产委托给他们保管。主人根据每个人的才干，给了第一个仆人5个塔伦特(注： 古罗马货币单位)，第二个仆人两个塔伦特，第三个仆人1个塔伦特。

拿到五个塔伦特的仆人把它用于经商，并且赚到了五个塔伦特;同样，拿到两个塔伦特的仆人也赚到了两个塔伦特;但拿到一个塔伦特的仆人却把主人的钱埋到了土里。过了很长一段时间，主人回来了。拿到五个塔伦特的仆人带着另外五个塔伦特来见主人，他对自己的主人说：“主人，你交给我五个塔伦特，请看，我又赚了五个。”

“做得好!你是一个对很多事情充满自信的人。我会让你掌管更多的事情。现在就去享受你的土地吧。”同样，拿到两个塔伦特的仆人带着他另外两个塔伦特来了，他也得到了主人赠予的土地。

最后，拿到一个塔伦特的仆人来了，他说：“主人，我知道你想成为一个强人，收获没有播种的土地。我很害怕，于是就把钱埋在了地下。” 听了他的话，主人很生气，于是把他仅有的钱也夺了去。

“凡是有的，还要给他，使他富足;但凡没有的，连他所有的，也要夺去。”

上述故事出自《新月·马太福音》，体现的是“富者越富，贫者越贫”现象，在心理学上被称为“马太效应”。“马太效应”说明了这样一个道理：即一个人一旦在某一方面(如金钱、名誉、地位等〉取得了成功，就会产生积累优势，进而有更多的机会取得进步。同理，一个孩子越有自信，就会得到越多的优势，也就越有可能取得成功。因此，为人父母者如果把“马太效应”运用到教育孩子上，肯定会取得良好的教育效果。

家庭教育专家提醒家长：缺什么不能缺自信

一个有自信的孩子思想较乐观，做事主动积极，勇于尝试，乐于接受挑战，不断努力，从而获得成功。他们会常告诉自己：“我能”，“我是最棒的”。而一个缺乏自信的孩子，任何事情上都表现出较柔弱、害怕、恐惧的心理，不敢面对或尝试新的事物，不敢主动与人交往，从而失去了很多学习的机会。长期缺乏自信心会让孩子产生“无能”的感觉，甚至可能自暴自弃，任性，自尊心强，依赖，孤独，胆小，不合群，独占欲强等。因此，对一个正处于成长期的孩子来说，缺什么不能缺自信。

每个孩子从幼儿开始，自信心的培养和建立将直接影响日后心智的发展。许多年轻一代受过高等教育的父母，都认识到培养孩子的自信心是很重要的。遗憾的是，有些父母不但在这方面做得不足，他们有时候甚至会用尖酸的语言打击孩子的自信。

例如，看到孩子的成绩单(即使孩子的成绩已经很不错了)，总是 说：“考试考这么点还好意思让我签名，看人家……”孩子第一次做饭做糊了，有的父母甚至会说：“就知道你不行，怎样，被我说中了吧!”孩子想学钢琴，有的父母会说：“看人家学钢琴，你也学，可人家能得奖，你呢?”总之，很多父母常常对孩子讲类似这种尖酸刻薄的话，殊不知， 这些话就像刀子一样，刀刀刻在孩子幼小的心灵上，让孩子产生“我不行”、“我真没用”等念头。自然，自信心也在这一瞬间被打消了。

让自信伴随孩子成长

美国哲学家爱默生曾经说过：“自信是导向成功的第一要诀。”的确，人一旦没有了自信心，就等于自己给自己判了死刑。对于一个孩子来说，自信尤为重要，而一个孩子能不能取得成就，成为天才，最关键的就是父母对他有没有信心，他对自己有没有自信。因此，作为父母一定要注意从小就培养孩子的自信心。那么，该如何帮助孩子建立自信呢?

家庭教育专家建议：尊重孩子的自尊

父母要信任孩子，尊重孩子的自尊心，因为孩子的自信来自自尊。日常生活中，父母应该让孩子参与家庭事务，给孩子说话的权利，善于听取孩子的观点和建议，让孩子感觉自己的能力以及父母对自己的信任。切忌随意惩罚或殴打孩子，说些伤害人格、自尊的话。告诉孩子“你能行”。卢勤说：主宰命运的是勇气，是自信，而这种勇气和自信需要父母的激励。当“我能行”成为一种信念，随着时间悄然沉淀在孩子的心底时， 他们就会真正成长起来的。所以，父母们要大声告诉孩子“你能行”，多给孩子一些激励，孩子就会改变对现有生活的态度，改变正在走的路，离成功近一点。

父母可以根据孩子的兴趣和爱好来培养他的一些特长，透过特长来建立孩子的自信心。如除了学业，鼓励孩子多参与课外活动、社区义工活动等。这不但可以让孩子培养自己的兴趣，而且让孩子有机会接触那些需要別人关爱与帮助的人，这些都可以增进孩子的自尊心与自信心。孩子自信心的建立或稳固，一方面来源于自身良好的综合素质，还依赖于外界的不断鼓励，尤其是父母的鼓励。所以，当孩子的自信心受到打击时，父母应该先稳定自己和孩子的情绪，了解孩子的实际情况，然后采取恰当的方法引导和鼓励孩子，相信不久后孩子将会重新站起。