家庭教育如何科学的“放养”

“放养”并非“放任”

“放养”确如家长们担心的那样会让孩子“放荡不羁”吗？一位父亲的教子经验让人反思。他儿子在两岁时，他曾尝试教儿子认字，一天教几个，全部可以记住。但孩子 不知道学习认字的目的，所以放弃了这个“教学计划”。于是，他开始让孩子在外面野，每年假期专门送回东北老家乡下去“野”，打野仗，堆雪人，扔泥巴，爱干 什么干什么，甚至学会乡下骂人的土话。现在孩子上学了，没有学坏，既不打架，也不骂人，仍旧是很爱学习的小神童。

其实，“放养”并不是不教养，有的家长把“放养”当“放任”，整天忙于工作、事业或打工赚钱的家长，为孩子提供的只是生活上的保障，而对于孩子的内心世界一 概不闻不问……教育专家认为，在现代社会，家庭中应尽量避免封闭式、隔绝式的“圈养”，也应摒弃无拘无束、放任自流式的“放养”——这都易导致孩子的合群 性、合作性缺失，最容易形成“问题儿童”。

所以，科学放养孩子是要讲究方法的哦。接下来，就来看看如何科学放养孩子吧。

孩子科学放养的方法

不要以孩子小为理由，原谅他身上的坏习惯
每个孩子在养成习惯前都是一张白纸，所以从头就树立一个好的行为习惯可以让他收益终身，父母也会因此而轻松很多。

爱孩子不等于替他做完所有一切
现在的教育就是 父母都太保护孩子了，孩子都成了乖宝宝。日本最近出现一个新名词叫"食草男"。概 括地说就是男人越来越女性化，不愿意承担家庭和社会责任，经不起失败挫折，老大不小了还赖着父母一起生活。引起这种现象的原因就是家长的"过保护"。过于 保护孩子表面上看似父母在爱孩子，什么事情都替他操心操办。其实是在错失他成长的良机。到头来父母又开始抱怨，我们家的孩子怎么老长不大呀，这么大年纪还 要我们操心啊，其实问题全部在自己身上。所以要不要怪孩子不好，而要反省一下自己。

让孩子自己受挫折
很多父母都怕孩子受挫折，尽己所能保护孩子。殊不知，这种不让他吃亏的保护，到头来很容易让孩子变成一个懦夫。小孩子往往比大人更有勇气 去犯错误，同时也 更有勇气去挑战自己的极限。挫折教育说起来简单，要带着平静的心情看待孩子遭遇失败，其实对父母的心理也是一种挑战。但是把孩 子培养成一个独立的人，不正是父母的责任？