“13岁女孩逼死二胎”，是家庭教育自食苦果

本月18日一则新闻报道引起了社会的广大关注，新闻标题为：44岁女子怀上二胎 遭13岁女儿以死相逼要求堕胎。

武汉市一名肖姓主妇，因丈夫王先生开公司，家庭环境较好，国家「单独二胎」政策放开后，自己也是独生女的她与丈夫备孕一年，终於成功怀孕，但对於自己將有弟弟或妹妹的13岁女儿雯雯，却感到很生气。相继以逃学、离家出走、跳楼相威胁。在女儿尝试用刀片割手腕后，怀孕13周零五天的肖女士不得不含泪到医院终止妊娠。

一个尚在孕育中的孩子，本该给这个家庭增添更多的笑声与欢乐。可谁又曾料到，最终带来的却是苦痛的泪水。伤痛之余，更应该思考，到底是什么让一个13岁的孩子不惜以自我性命为代价来换得父母对二胎的无奈放弃。

很多人可能会想到是这个孩子内心的无比自私促使了她有如此偏激的行为，但更应看到的是，孩子自私心理的形成，很大程度上与家庭教育有着千丝万缕的关联。高尔基曾说：“爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术。”如果我们的父母只知道给予孩子过分的爱，却忘了在这个过程中保持着适当理性，不教会孩子懂得真正的爱是相互的，不用自己的爱去培育孩子的爱，那么这种家庭教育模式下培育出来的孩子，只能是只懂索取、不懂得回报的自私自利者。

更令人痛心的是，当孩子以死相逼后，父母也只是一味顺从，并在错误的教育道路上一错再错。殊不知，堕胎并不是解决问题的最好方式，它只不过是通过“暂时满足”将问题予以遮蔽。

公主是如何锻造而成?一个13岁的孩子，还处于不懂事的年龄，等到她长大的时候或许会为自己的行为而后悔，而觉得对不起自己的父母。但是，在眼下，她最高兴的就是自己战胜了父母。而如此任性的孩子是如何炼成的?为何我们的孩子都成了熊孩子，都成了小皇子、小公主?说白了还是和我们父母的传统认识有关系。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我们用自己的溺爱生产出了一个个温室里的花朵和任性的熊孩子。去年的时候，一家保险公司就看到了商机，专门打造了一个“熊孩子险”。这足以证明我们的溺爱已经到了一定的地步。家庭教育，父母是不是也该向国际看齐?

孩子为何知道自杀手段?这位13岁的女孩，在威逼母亲堕胎的时候，可谓是“十八般武器”样样精通。逃学、出走、割腕自杀。那么，我们要找到背后的原因，谁是孩子的师父，谁向孩子传授了这些“武艺”?在笔者看来，是眼下错乱的文化造成的。看看电视剧，有多少没有喝药、上吊、割腕的镜头?就连动画片里，也有王子为公主自杀的镜头。而这些东西应该是孩子该知道的吗?这说明影视分级制度需要尽快落实，这说明动画片不能只是赚取孩子的目光，更应该在内容上严格审查。

生命伦理知识为何欠缺?该让孩子知道的，孩子都不知道。不该让孩子知道的，孩子都知道了。这是可悲的。由于谈性色变，孩子们甚至不知道保护自己。这说明我们的校园教育也应该改革了，我们除了要让孩子知道1+1=2，让孩子知道李白、杜甫，让孩子会说英语，我们更应该让孩子知道什么是性，什么是生命，什么是亲情，更要知道生命是高尚的。如果不是课堂缺乏了这样的知识，让孩子对生命的孕育过程有个正确的认知，这位13岁的女孩还会逼迫自己的母亲堕胎吗?

别把一切的罪过都一股脑的推到孩子的身上。就这起事件而言，我们看到的是溺爱的错，是文化的错，是教育的错，更是家庭教育手段的落后。面对任性的孩子，父母的引导能力哪去了呢?我们除了会给孩子买好吃的，买好穿的，是不是也应该成为孩子的朋友，有能力化解孩子错误的观念?