育婴师指出婴幼儿早期语言教育五大误区

宝宝在婴幼儿期虽然听不懂家长的语言，但婴儿的学习能力很强，因此家长在教宝宝说话时要特别的注意，因为早期教育及引导对孩子来说是非常重要的，稍有不慎，就很容易影响到孩子的语言发育，甚至影响孩子的一生。专业育婴师总结了部分家长在婴幼儿早期语言教育中存在的几个误区及正确教育方法，希望能帮助各位爸爸妈妈正确进行婴幼儿早期语言教育。

婴幼儿语言教育误区一：认为宝宝听不懂

刚出生的宝宝，对成人的话确实听不懂，但当妈妈总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。“宝宝，这是奶，你饿了吧?”时间一长，这种语言信息就储存在孩子的脑子里。随着他的智力发育，再经过语言重复，他就明白“妈妈”的意思了。

婴幼儿语言教育误区二：过分满足宝宝的要求

宝宝指着水瓶，成人马上把水瓶递给他，这种满足宝宝要求的方法，使宝宝的语言发展缓慢。因为他不用说话，就满足了需求，因此宝宝失去了说话的机会。

育婴师建议：当宝宝想喝水时，可以给他一个空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水时，会努力去说“水”，懂得用语言表达自己的需求了。

婴幼儿语言教育误区三：用儿语和宝宝说话

1岁左右的宝宝，语言处于单词句阶段，常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”，结合身体动作、表情来表达他的愿望。到了1岁6个月左右，孩子能用二三个词组合在一起，如“吃饭饭”、“妈妈抱”来表达意思，这就进入了多词句时期。快到2岁时，孩子会说出“妈妈抱宝宝”，“宝宝吃饭饭”等简单句，准确地表达自己的意思。

育婴师建议：面对不同语言发展阶段的孩子，有些父母也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延孩子过渡到说完整话的阶段。

婴幼儿语言教育误区四：重复宝宝的错误语音

刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。这是因为小儿发音器官发育不够完善，还不能正确掌握某些音的发音方法等造成的。

育婴师建议：对于这种情况，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，孩子发音就会逐渐正确。

婴幼儿语言教育误区五：语言环境复杂

有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致说话晚。

育婴师指导：在0.5-2岁这个学习语言的关键期，家人应统一语言教他们正确发音。